好多同学和家长都会有一个疑问，那些别人家的孩子怎么就是学霸，他们怎么看起来学的很轻松，而且成绩还很好，甚至德智体美劳全面发展。再看看自己，孩子天天学到半夜，成绩却还那么低。作为一个有二十多年教学经验的省重点高中物理老师，我想告诉大家，这其实就是学习方法和学习重点掌握的不同。今天我们就来聊一聊高中物理学习当中的因果关系。

首先，高中的学习是为了什么？那一定是高考。所以重点是要知道高考到底考什么。虽然每年高考各地考卷不同，有全国卷、地方卷，题目不同、难度也不同，但是考纲是一致的，所以考点都是一致的。考纲考点就称为“因”，而不同的题目则为“果”，考试题在变，而考纲考点不变。

所以高中生们在学习时，应该从各个知识点的考点出发，去思考总结哪类题型怎么考，而不是盲目的刷题做题，毫无效果。题目永远是在变化的，一代一代层出不穷，没有人能把所有题做完。那么学霸在学什么呢：

1、 考点中的逻辑思路

2、 考点中的方法判断

3、 考点中的体系选择

这些都是学霸在学习时重点关注的内容，而不是仅仅关注一道题怎么答。下面详细给大家介绍下。

一、逻辑思路

比如下图小木块静止在斜面上，受力分析一般高中生都能做到，小木块受到一个向下的重力、垂直于斜面向上的支持力及沿斜面向上的静摩擦力。这是受力分析的“果”，逻辑思维应该考虑的是“因”，即为什么静摩擦力向上，我讲课告诉同学们的是7个字：

依状态逻辑反推。3点：1状态——小木块静止状态；2逻辑——合力为0；3反推——要想合力为0，静摩擦力必沿斜面向上。这才是做题的逻辑思路，掌握到这种程度，才能更好的应对所有不同题目。

二、方法判断

还是以上题为例，一个物体三力平衡，在做题的时候有几种方法解决力的关系？方法选择的判断依据是什么？这是需要同学们掌握的。我在课堂上讲三力平衡考的其实是几何能力，一共有6种方法，分别是：三角函数、勾股定理、正弦定理、余弦定理、相似和图示法。

具体的方法判断依据和步骤都在我的课上，在这里就不再展开了，感兴趣的可以留言，我再给大家分享。

我还多次强调，三力平衡多种多样，不仅是力学中，还可以出现在电场力、磁场力中，但是千变万化，前置的方法判断是统一的，所以把这个“因”学会了才能解决各种综合性题目。

三、体系判断

我们高中物理分为三大体系，分别是牛二体系、能量体系和动量体系，而每道题对于体系的判断依据也需要是非常规范并准确的，即判断合力的大小和方向是否发生变化。比如合力的方向发生变化，那么此过程一般使用动能定理来处理，在此也不详细介绍了。

所以为什么那些学霸看起来学的很轻松、分数又很高呢？就是因为他们掌握了高中物理学习中的“因”是什么，无论题目如何变化，难度是高是低，他们都可以轻松应对。这也是我在教学中一直跟学生们强调的“重因不重果”，这才是成绩提升的核心关键。

今天的分享就到这，想了解更多高中物理相关内容，记得关注~