前言

都说经济基础决定上层建筑,进入21世纪后,随着我国经济水平的提高,基础教育和高等教育也取得了飞速发展,但与此同时,各家各户投资在教育上的物质和时间成本也越来越高了。

进入21世纪后,随着人们生活得到明显改善,生育观念也发生了质的变化,从以前的吃饱穿暖,变成了如今的优生优育,家家户户都知道养孩子压力大,即使国家开放了二胎和三胎政策,选择生育三胎的普通家庭也寥寥无几,根本原因就是时间和金钱都顾不过来。


 

然而,即便家长们已经很重视子女教育,已经把大把金钱和心血都投资在培养儿女上了,教育压力却依然很大,这份压力不仅压的家长们透不过气,也让中小学生们倍感苦恼,有的学生还产生了厌学情绪,甚至为此轻生。

新学期开学后,中小学生将迎来522制度?

时间过得飞快,转眼间,2023年春节已经进入尾声,中小学生的寒假也逐渐见底,用不了多久,2023年春季学期就会正式到来,又有一场新战斗即将打响了。


 

所幸进入2023年春季学期后,中小学生们也能迎来不少好消息,首先是可以和网课说再见了,线下教育得以恢复,中小学生的学习效率也能得到有效保障。

其次,对于2023年春季学期,有人提出了522制度,众所周知,目前我国中小学生实行的是633制度,小学六年制,初中三年制,高中三年制,如果可以由633制度更改为522制度,小学五年,初中两年,高中两年,将可以给中小学生省下大把时间,而且承受高压力的年限也变短了。


 

在522制度下,学生们足足省下了三年时间,20出头,甚至还不到20岁就已经可以大学毕业了,一方面有大把的时间做喜欢的事情,另一方面,年龄偏小在就业市场上也更有优势,哪怕迷茫几年蹉跎几年,也完全来得及。

对于522制度,中小学生们可能还比较迷茫,但家长们比较赞成,只是和家长同坐一条船的老师们,眉头却皱的熨都熨不开了。


 

对于522制度,家长们举双手赞成,老师们却暗自皱眉

在家长们看来,实行522制度是个好消息,不仅学生们的压力得以降低,家长们的压力也减少了,毕竟从以前的基础教育12年更改为基础教育九年,学费和补习费也可以少交很多,再加上孩子们毕业的时候还比较年轻,将来成家立业的时间也可以提前,家长们也能拿出更多时间与精力帮助孩子培养第三代。

但在老师们看来,情况可就完全相反了,而且实行522制度,也不见得就会比633更好,毕竟随着时代的发展,中小学生们学习的知识只能越来越多,几乎不存在减少的可能,如果由633调整为522,就意味着原本需要用12年学完的知识,必须在九年内完成。


 

这样一来,不仅老师们教学压力和授课压力变大,学生们的学习压力也会明显增加,就连学生背后的家长们,也会为了孩子跟不上讲课进度而苦恼不已,所以在老师们看来,相比522制度,还是633制度更加合情合理。

其实客观来说,家长的想法和老师的想法都有道理,之所以意见不同,主要是大家站在了不同的立场上,不过有一点是可以肯定的,就是无论老师还是家长,大家都是抱着对学生们好的心出发的。


 

无论学制是否调整,好好学习都是王道

对于522制度,之前已经有很多专家和学者提出过了,还有的专家建议取消中考,同样是九年义务教育,在522制度下,就可以直接普及到高中了,不仅学生们的学习压力能减轻,文化水平也能得到明显提高。

普及高中教育,这个建议虽然很不错,但教育部早就已经回应过了,从目前的具体情况来看,我国并不具备普及高中教育的现实条件,不是不想,而是不能。


 

新学期开学后,无论学制是否调整,也无论以后是否会更改学制,中小学生都应该记住一句话,只有好好学习才是王道,无论633制度还是522制度,都是成绩优异的学生才能脱颖而出,即便取消了中考,到头来也还是绕不过高考。